撰文/林孟兒　　攝影/李東陽

　藝術是一種自我的修持，一種修為，就像宗教一樣。它讓人可以沉澱、反 思、再連結，走到一個更嶄新的面貌。」自謙為藝術工作者的林滿紅，從事藝術創作三十多年來，一直以認真自律的態度，持續研究及推廣，也因此備受金山鄉親的 推崇肯定。

　從事繪畫、雕塑等創作，並曾多次舉辦展覽的林滿紅，自一九七二年起，擔 任金山高中美術老師，接著在此結婚、落地生根，並於學校服務二十五年，因此有許多三、四十歲的鄉民，都是她的學生。

　 走進林滿紅位於中山路二樓的家，以木頭、紅磚為主要建材的屋內，經過巧思設計，一種自然的寧靜與溫暖，與窗外喧鬧的大馬路形成強烈的對比；三樓工作室入口 的小花園，陽光自然灑落，青翠的爬藤植物與各種造型的作品相映成趣。簡單的起居空間，讓來訪者感受到主人的生活與藝術已融為一體。

　 細看林滿紅的創作，無論使用的媒材或作品主題，都與這塊土地密不可分。許多隨手可得的東西，像是海邊的漂流木、保麗龍或水泥、紙黏土，都是她創作的嘗試。 工作室裡一幅以清水溪為主題的畫作，很吸引人的目光，「這是清水溪與磺溪分流之處，人生的旅途也是如此，有時會走到交叉點上。」林滿紅認為，通過自身生活 經驗的體現，作品中才能透析出生命的意涵。除了濃厚的人文情懷，〈大地之母〉、〈滾滾紅塵〉、〈同舟共濟〉等作品，都在在流露出為人師表強烈的社會關懷。

　 退休後，林滿紅積極推廣藝術教育，例如曾經參與「社區有教室」計畫、在金山社會大學講課，二年前更在金山高中成立「藝術ＤＩＹ工作室」，邀請李再鈐等地方 藝術家，共同指導有興趣的民眾或學生學習雕塑創作。「感謝學校讓我的生活不虞匱乏，當知福惜福，迴向社會。」經過她的努力，校內原本荒廢多時的工藝教室， 已成為一個創作園地，許多作品也成為校園的藝術景觀，如最近才豎立的〈金聲玉振〉、〈山海盟〉。她謙遜地表示：「雖然能做的有限，但至少可以讓學生在環境 中熏習，培養藝術欣賞的能力。」一直支持林滿紅的校長鍾雲英更讚歎地說：「林老師真是金山高中的校寶！」

在挫敗中，不斷蛻變與成長。	細膩的雕塑作品，充滿對人的關懷。